2022-06-04 18:12:00 来源:参考消息网 责任编辑:刘天霖

参考消息网6月5日报道 据美国《国会山》日报网站5月29日报道,接受《纽约时报》问卷调查的学校辅导员说,全美各地学生的社交和情感能力都“冻结”在了新冠疫情最初来袭时的年龄上。

《纽约时报》采访了362名学校辅导员,他们对从幼儿园到高中毕业班的各类学生提供辅导。这项非学术性的调查为青少年在疫情期间的处事和待人接物能力描绘了一幅严峻的画面。

报道称,大多数辅导员告诉《纽约时报》,他们注意到与疫情前相比,越来越多的学生表现出焦虑或抑郁迹象、无法把精力集中到课业上,以及难以化解与朋友的冲突。

有88%的辅导员说,他们看到更多学生有情感上的苦恼;67%说看到更多学生有自卑迹象;72%说看到学生们更加频繁地违反课堂纪律。

这项调查对49个州的学校辅导员进行了采访,其中1/4的受访者在城市地区,3/4在农村地区。

《纽约时报》的调查发现,有超过90%的受访者报告说,他们注意到与疫情前相比,学生中焦虑和抑郁的现象有所增加。

在接受访问的362人中,只有6人表示学生的社交能力已恢复到与他们年龄相符的正常水平。

调查还发现,学生的在线互动也发生了变化。占微弱多数(51%)的受访者表示,他们注意到有更多学生在网上骚扰同龄人,在生活中发生肢体冲突的情况也增多了。

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