2022-07-05 10:21:21 来源:参考消息网 责任编辑:刁炜
核心提示:台当局推动的“2030双语政策”引发争议不断。

参考消息网7月5日报道 据台湾中时新闻网7月5日报道,台当局推动的“2030双语政策”引发争议不断。台教师工会总联合会4日指出,这项政策可能造成双语教师学科专业不足及学生听不懂的“双贫乏现象”。

据报道,台教师工会总联合会负责人侯俊良4日表示,“双语政策”已经明显“歪楼”,出现语文老师教甄(教师资格考试——本网注)考英文、却不考中文的奇特现象。

报道称,以新北市为例,一般组教师比双语组教师初试分数明显高出许多,双语组教师进到教学现场可能面临学科专业不足,同时学生也听不懂的“双贫乏现象”。

据报道,台北市明伦高中英文老师陈建州指出,双语教育绝不是提升台岛英语教育的最佳解方,反而会造成岛内学生学科学力倒退和教育质量流失。

报道称,台大人文社会高等研究院院长廖咸浩指出,“双语政策”对学科教学的冲击是从根本上阻碍知识的吸收,最后造成的结果是中英文双输。而独尊英语所造成的英美中心惯性,反而易于窄化学生视野,削弱真正“国际化”的可能。

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